Организация мини-музеев в группе.

На мой взгляд, музейная педагогика - это новый метод всестороннего развития дошкольников. Мне очень понравилось это направление. Поэтому решила работать в этом направлении.

В своей группе создавала различные мини-музеи: "Музей ветра", "Музей хлеба", "Музей Космоса", "Музей Лета", "Наша Родина - Россия", "Музей Снегурочки", "Музей измерений".

Тематика созданных мини-музеев разнообразна, но все они взаимосвязаны и направлены на развитие ребёнка всесторонне.

Мини-музей «Воздух-невидимка», «Лета», «Снегурочки» создала с целью формирование у детей экологической культуры.

Мини-музеи «Хлеба», «Мой родной город - Бологое», «Наша родина – Россия» создала с целью развития патриотических чувств, нравственности.

Мини-музей "Космоса" создала с целью познакомить детей не только с окружающим его миром природы, но и неизведанным миром Вселенной.

Мини-музей "Измерений" создала с целью научить детей ориентироваться во времени, ознакомить с объёмом, весом, длиной, температурой.

Литература:

Музейная педагогика: Из опыта методической работы/ Под ред. А. Н. Морозовой. - М. : ТЦ Сфера, 2006.

Методические пособия / Дошкольное образование / Рыжова Н. А., Логинова Л. В., Данюкова, А. И. Мини-музей в детском саду., 2008.

Похожие записи: