проектная деятельность

Принято на заседании педсовета

Протокол № __ от_________________

Положение

о музее народного быта

МДОУ Детский сад № 3 п.Верхняя Кугульта

1. Общие положения

1.1. Музей является тематически систематизированным собранием подлинных памятников истории, культуры и природы, комплектуемым, сохраняемым иэкспонируемым в соответствии с действующими правилами. Работа музея тесно связана с различными формами воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения.

1.2. Подлинные памятники истории, культуры и природы, хранящиеся в музее, являются общенародной собственностью и входят в состав основного музейного фонда.

2. Цели и задачи

2.1. Музей способствует осуществлению комплексного подхода к воспитанию дошкольников на лучших традициях нашего народа, в духе патриотизма, бережного отношения к памятникам истории, культуры и природы.

2.2. Задачами музея являются:

• участие в совершенствовании воспитательно-образовательной работы дошкольного учреждения;
• охрана и пропаганда памятников истории, культуры и природы родного края;
• проведение культурно-просветительской работы среди воспитанников дошкольного образовательного учреждения, их родителей и населения.

3. Содержание и формы работы

3.1. Актив музея проводит следующую работу:

• изучает литературно-исторические источники, соответствующие профилю музея;
• систематически пополняет фонды музея путем активного поиска, используя различные формы поисковой работы (туристские походы, путешествия, привлечение к поисковой деятельности родителей воспитанников дошкольного учреждения и населения и др.);
• обеспечивает сохранность музейных предметов, организует их учет в инвентарной книге музея;
• создает и обновляет экспозиции, стационарные и передвижные выставки;
• проводит экскурсионно-лекторскую работу для воспитанников дошкольного образовательного учреждения и населения;
• оказывает содействие в использовании экспонатов и фондов музея в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения.

4. Руководство работой музея

4.1. Работа музея организуется на основе самоуправления. Руководит музеем совет, избираемый на собрании актива. Педагогическое руководство работой музея и его актива осуществляется воспитателем или старшим воспитателем, назначенным приказом заведующей по решению педагогического совета дошкольного учреждения.

4.2. Совет музея рассматривает и утверждает перспективные и календарные планы работы, тематические и тематико-экспозиционные, заслушивает отчеты о пополнении фонда музея, обсуждает основные вопросы деятельности музея, организует подготовку экскурсоводов, лекторов и учебу актива.

4.3. Совет музея создает группы: поисковые, переписки, фондовые, экскурсионные, лекторские.

5. Учет и обеспечение сохранности фондов

5.1. Весь собранный материал составляет фонды музея и учитывается в инвентарной книге, заверенной заведующей дошкольным образовательным учреждением.

5.2. Фонды музея делятся на основные (подлинные предметы и документы) и вспомогательные (схемы, копии, муляжи и др.).

Музей в детском саду

Дошкольный возраст – время начала становления личности, формирования и развития человека как полноценного члена общества, поэтому необходимо с раннего детства воспитывать у детей гуманное отношение ко всему живому, нравственные и эстетические качества, патриотизм, развивать их по всем ведущим направлениям: духовно – нравственному, социальному, познавательному, художественно- эстетическому, физическому.

В Детском саду №3 п.В.Кугульта под руководством воспитателя А.В.Григорьевой создан мини - музей «Моя малая Родина». Музей работает по четырем направлениям: «Русская изба», «Музей хлеба», «Мини – музей природы», «Картинная галерея».

Работу начали с того, что освободили помещение, соорудили в ней печь, сделали деревянные лавки, сундук, постелили самотканые половички, для окон сшили занавески и украсили их в народном стиле.

Вскоре удалось найти достаточное количество экспонатов. Благодаря помощи наших прабабушек Ветровой Марии Гордеевны и Ереминой Раисы Петровны, в нашем музее появились предметы быта, деревенская утварь: веретено, глиняная посуда, ухваты, коромысло и т.д. Бабушка Антона Литвинова принесла в музей настоящие домотканые половики, которые сделала еще ее мама. Бабушка Ромы Шульженко принесла старинную вышивку, доставшуюся ей по наследству. Юрьева Галина Николаевна принесла приспособление для глажки белья (рубель). Теперь собранные чугунки, деревянная и глиняная посуда, керосиновые лампы, маслобойка, рукоделие, заняли достойное место в нашем музее. Родительница второй младшей группы Сафронова Марина Владимировна оказала помощь в организации «Музея хлеба». Работая на сортоиспытательной станции, она подарила музею снопы пшеницы и ячменя.

Музей располагает постоянными и сменными композициями. Многочисленные экспонаты очень красочны и всегда вызывают живой интерес у детей. Здесь ребята не только рассматривают предметы, многие из которых видят впервые, но «играют в историю». Правда, некоторые экспонаты столь ценны, что трогать их нельзя.

Радуют глаз образцы народно-прикладного искусства: гжель, хохлома, репродукции известных русских художников. Эта выставка действует постоянно.

Педагогами МДОУ проделана огромная работа по изучению русского фольклора, народного искусства, а также по составлению конспектов занятий

и сценариев обрядовых праздников. Русские народные традиции постепенно входят в повседневную жизнь детей.

В музее проводятся тематические занятия, занятия посиделки, фольклорные праздники, отмечают календарные даты. Родители знают что, у детей значительно расширяется кругозор, пополняется словарный запас.

Создание музея в МДОУ не только интересное и увлекательное дело, но и важное средство воспитания детей.

МДОУ Детский сад №3

п.В.Кугульта Воспитатель: Григорьева Алла Владимировна